專業名稱：人工智能培養內容：本專業通過人工智能導論、Python程序設計、圖像處理與模式識別、最優化理論、智能語音識別、自然語言處理、機器學習、神經網絡與深度、機器人學基礎、智能檢測技術等課程的學習，培養掌握人工智能相關理論知識，具有科學思維能力、工程實踐能力、科技創新能力及團隊協作能力的應用型、創新型中、高級技術人才。就業方向：畢業生可在中高職院校、企事業單位、科研機構從事人工智能技術的教學、開發...
人工智能專業人才培養方案（2022級）一、 培養目標本專業立足閩東南，培養適應區域經濟社會發展和行業產業發展需求，具備良好的人文社會科學素養和職業道德，具備紮實的自然科學基礎知識以及人工智能、計算機軟硬件專業知識與技術，富有人工智能領域科學思維能力、工程實踐能力、科技創新能力及團隊協作能力，滿足區域經濟社會發展需要，能夠勝任人工智能領域相關技術的教學、開發、管理與應用等工作的高素質應用型、技術技能型...
計算機科學與技術專業人才培養方案一、培養目標與規格要求1.培養目標本專業培養熟練掌握計算機科學的基本原理和應用技術，具備較高的專業素質和較強的實際工作能力，能在計算機行業或信息部門從事軟硬件操作、技術研究、係統設計、產品開發、設備維護等工作的應用型高級專門人才。2. 規格要求(1)堅持四項基本原則，具有較高的政治素養、良好的道德品質和積極向上的人生觀、價值觀，立誌為社會主義現代化建設服務。(2)掌握計算機...
一、培養目標本專業培養德、智、體、美等方麵全麵發展，掌握數學與自然科學基礎知識以及計算機科學與技術相關的基本理論、知識、技能與方法，同時具備現代職業教育科學的基本理論和技能，具有計算機係統分析、設計、實現和測試等計算機應用開發的基本能力，具有教書育人的良好素養，具有良好的職業素養、社會責任感、創新創業意識和自我提升能力，能夠從事職業教育學校的計算機類專業“雙師雙能型”教學工作，同時能在企事業...
一、培養目標本專業培養德智體美勞全麵發展的社會主義事業合格建設者和可靠接班人，掌握數學與自然科學基礎知識、數字媒體技術相關工程與理論知識，具備良好的技術素質、職業素養、創新創業意識和一定的藝術修養，能在網絡互動媒體、文化產業、科研部門、教育單位、行政管理等相關領域進行技術開發、應用和管理工作，為區域經濟社會發展所需要的高素質應用型技術人才。學生畢業五年左右能達到數字媒體行業的中級工程師技術水平...
一、培養目標本專業培養德智體美勞全麵發展，掌握數學、統計學、數據科學和計算科學相關的基本理論、方法與技能，具有良好的數學基礎和數學思維能力，受到科學研究與應用的初步訓練，具備一定的數據建模、高性能計算、數據處理以及程序設計能力，能運用所學知識與技能解決數據分析、信息處理、科學與工程計算等領域實際問題的複合型應用人才。本專業培養畢業生能在政府職能部門、科技、教育、信息產業、經濟金融等行業領域從事...
一、培養目標本專業培養德、智、體、美等方麵全麵發展，掌握數學與自然科學基礎知識以及計算機科學與技術相關的基本理論、知識、技能與方法，同時具備現代職業教育科學的基本理論和技能，具有計算機係統分析、設計、實現和測試等計算機應用開發的基本能力，具有教書育人的良好素養，具有良好的職業素養、社會責任感、創新創業意識和自我提升能力，能夠從事職業教育學校的計算機類專業“雙師雙能型”教學工作，同時能在企事業單...
一、培養目標本專業培養德智體美勞全麵發展的社會主義事業合格建設者和可靠接班人，掌握數學與自然科學基礎知識、數字媒體技術相關工程與理論知識，具備良好的技術素質、職業素養、創新創業意識和一定的藝術修養，能在網絡互動媒體、文化產業、科研部門、教育單位、行政管理等相關領域進行技術開發、應用和管理工作，為區域經濟社會發展所需要的高素質應用型技術人才。學生畢業五年左右能達到數字媒體行業的中級工程師技術水平...
專業名稱：數據計算及應用培養內容：本專業通過數學分析、編程技術（R語言、Python）、數學建模、數據挖掘、多元統計分析、程序設計、人工智能、大數據處理技術框架應用等主要課程的學習，培養掌握數學、統計學和數據計算相關的基本理論、方法與技能，具備一定的數據思維、數據建模、高性能計算、數據處理以及程序設計能力，能運用所學知識與技能解決數據分析、信息處理、科學與工程計算等領域實際問題的複合型應用人才。就業方...
專業名稱：數字媒體技術培養內容：通過高級語言程序設計、數據結構、麵向對象程序設計、計算機圖形學與數字圖像處理、操作係統、數據庫原理、計算機網絡、人機交互技術、虛擬現實技術、遊戲程序設計等主幹課程的學習，培養係統掌握紮實的數字媒體技術的基本理論及應用技術，具備媒體製作能力和創新創業精神的職教師資和應用型人才。就業方向：畢業生可在IT企業、互聯網公司、遊戲公司、移動媒體、廣告業、文化產業、職業院校...
